大龙 MS-H-ProA LCD数控加热磁力搅拌器 20L 340℃ PT1000样品控温

产品介绍：

大龙 MS-H-ProA 是一款 5 寸圆盘 LCD 数控加热型磁力搅拌器，面向化学合成、药物配制、材料制备、食品与环境样品前处理及院校科研实验室中对温度和搅拌精度有明确要求的常规加热搅拌操作。工作盘为 φ135mm（5寸）铝合金盘面，表面带陶瓷涂层，兼具导热速率与耐化学腐蚀性；加热温度范围 室温—340℃，设定步长 1℃，温度显示分辨率 ±0.1℃；转速范围 100—1500rpm，直流无刷电机驱动，最大搅拌量（水）20L。控温采用 PID 技术，并提供快速升温、标准升温、稳定升温三种升温模式，用户可按实验对升温速率和过冲的敏感程度灵活选择。外接 PT1000 温度传感器后，可直接控制样品温度，精度达 ±0.2℃ 级；高清晰 LCD 屏同时显示温度/转速的设定值和实际值，无需在设定与实测之间切换。安全配置包括 420℃ 过温保护和 50℃ 余热警告，RS232 接口支持连接电脑进行远程操控和数据传输，适合需要记录加热搅拌过程参数的实验场景。

核心功能与优势：

• PID控温 + 三种升温模式，升温曲线从“只有快慢”变成“可选策略”： 常规加热磁力搅拌器通常只提供一档升温行为，MS-H-ProA 的 PID 控温配合快速、标准、稳定三种模式，让用户可以根据样品特性选择升温策略。快速模式缩短到达目标温度的时间，适合对通量敏感的前处理；稳定模式压低过冲，适合酶反应、药物溶解等对温度上限敏感的体系；标准模式在两者之间取平衡。这种“升温策略可选”的能力，在只写“最高温度”的产品页上不会被覆盖，但对方法开发和重复性要求高的实验有实际价值。

• 外接PT1000后样品控温±0.2℃级，盘面温度和反应温度之间的差距被主动校准： 盘面控温反映的是加热面板自身的温度，而容器内反应体系的温度还受容器材质、体积、搅拌状态和散热条件影响。MS-H-ProA 支持外接 PT1000 传感器，将控制对象从盘面切换为样品本身，控温精度提升至 ±0.2℃ 级。对需要在固定温度下进行溶解、合成或前处理的实验，样品温度直控比盘面控温更接近真实工艺条件，也减少了不同容器之间传热差异带来的批次波动。

• 20L最大搅拌量 + 100—1500rpm宽转速，从微量反应到中试级配液一台覆盖： 20L 的最大搅拌量（水）在同规格圆盘加热搅拌器中属于较高水平，覆盖从常规 50mL/100mL 烧瓶到数升反应体系的配液和混匀需求；100—1500rpm 的转速范围，低速段适合缓慢溶解和 fragile 样品，高速段用于高粘度体系或快速混匀。对需要同时兼顾小试摸索和放大配液的实验室，一台设备可以在不同体积区间之间过渡，而不必在搅拌量不足时另购大机型。

• LCD双显示 + 设定值/实际值同屏，控温过程的“目标”和“现状”一目了然： 高清晰 LCD 屏同时显示温度和转速的设定值与实际值，操作人员不需要在设定界面和实测界面之间反复切换。PID 控温状态下，实际温度向设定值收敛的过程可以直接观察，异常波动（如容器传热不良、搅拌子失步）也能从显示数据中及时识别。对教学实验室和多组轮换使用的共享台面，双显示降低了新手理解“设定温度不等于样品温度”这一概念的门槛。

• 420℃过温保护 + 50℃余热警告 + RS232远程操控，安全兜底与数据记录同时兼顾： 独立安全回路在盘面温度超过 420℃ 时自动停止加热，关机后盘面温度高于 50℃ 时余热警告持续提示，两道机制分别对应“主动超温”和“关机后余热”两种风险场景。RS232 接口支持连接电脑进行远程操控和数据传输，对需要记录升温曲线、搅拌转速或批量实验参数的场景，过程数据可以进入计算机而不是停留在仪器屏幕上。IP21 防护和紧凑的台式尺寸（280×160×85mm，2.8kg）适配通风柜内和共享台面的日常使用。

技术参数：

长尾应用场景拓展：

在化学合成与回流场景，MS-H-ProA 的三种升温模式可分别对应不同反应阶段：快速模式用于缩短到达回流温度的时间，稳定模式在接近目标温度时压低过冲，减少对温度上限敏感的反应体系出现副产物的风险；PID 控温和 PT1000 样品直控让回流温度的一致性不再完全依赖油浴或加热套的经验设定。药物溶解与配制方向，20L 搅拌量覆盖从常规配液到较大体积缓冲液/培养基制备的需求，100—1500rpm 低速段适合蛋白、多肽等对剪切力敏感的样品，PT1000 样品控温让溶解温度与工艺要求保持一致。材料前驱体加热搅拌中，圆盘盘面对烧瓶、烧杯的兼容性好，陶瓷涂层耐受前驱体溶液溅出的酸碱腐蚀，RS232 接口可将升温过程和搅拌参数记录到计算机，便于批次追溯。食品与环境样品前处理场景，快速升温模式适配消解或提取前的加热步骤，余热警告在批量样品轮换时提示盘面尚未冷却。院校化学与生物教学实验室则受益于 LCD 双显示和直观的旋钮/按键操作，学生可以同时看到设定温度和实际温度的变化，理解 PID 控温下“盘面温度”与“样品温度”的差异。